| Beschreibung: | | Die in den beiden vergangenen Jahren eingereichten Projekte zeigen, in welchem Ausmaß Schulen das Internet bereits nutzen, um sich selbst und ihre Schwerpunkte kreativ, sympathisch und professionell zu präsentieren bzw. um einzelne Projekte und Initiativen IT-gestützt abzuwickeln. Zahlreiche Schulhomepages dokumentieren die beeindruckenden Leistungen engagierter Lehrkräfte und ihrer Schüler/-innen. Oft kommt auf diesen Seiten die aktive Mitarbeit der Schüler/-innen zum Ausdruck, die neben den Eltern und Lehrkräften selbst eine wesentliche Zielgruppe der "Internet-Produkte" sind.Die Vielfalt der eingereichten Projekte ist groß, sie reicht von computergestützten Unterrichtsformen (Chemie, Mathematik. Deutsch; ), virtuellen Schulbibliotheken, Klassenzimmern, Schulmuseen/ Galerien mit Werken von Schüler/ -innen, der Darstellung von Projekten, bis zur Nutzung von Schulhomepages als erweiterte Lernumgebung, und vieles mehr. Stets wird das Internet als Erweiterung bestehender Unterrichtsformen oder als Ergänzung betrachtet, welches das Lehren und Lernen sinnvoll ergänzt und die Schulgemeinschaft stärkt. Aber das Internet wird auch häufig als unterstützendes Instrument für die Abwicklung schulorganisatorischer Abläufe und für eine verstärkte Öffentlichkeitsarbeit herangezogen. |
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