Bis dato fehlt es an einer systematischen Reflexion bestehender Projekte, welche die Gestaltung von Lernkulturen in unterschiedlichen Dimensionen
anstreben. Mit der vorliegenden Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung wird daher das Ziel verfolgt, Initiativen auf der organisationalen, pädagogisch-interaktionalen und individuellen Ebene zu beschreiben und auf der Basis wissenschaftlicher Erkenntnisse zu
reflektieren.
Direktlink zur Ausgabe: http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/issue/view/33