Nachhaltige Entwicklung von eLearning Content
Im Rahmen des vom bm:bwk geförderten Projekts „Inter- und intrainstitutionelle Austauschstrategien: Qualifizierungsstrategien für Personal und Content“ des Forums Neue Medien in der Lehre Austria widmete sich ein Arbeitspaket der Rahmenbedingungen und Voraussetzungen für die nachhaltige Entwicklung von eLearning Content.Durch die in den vergangenen Jahren an vielen Hochschulen stattgefundene systematische Integration von eLearning in der Lehre, die Förderungen von eLearning Projekten als gezielte Anreizsetzung und den verstärkten Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien in der traditionellen Präsenzlehre wurde eine Vielzahl digitaler Lehr-/Lerninhalte entwickelt.
Die Höhe der getätigten Investitionen sowie die neue Rolle, die eLearning Content im Kontext bologna-konformer Curricula zukommt und nicht zuletzt der wachsende Einsatz von Werkzeugen zur kollaborativen Contenterstellung durch Studierende werfen Fragen zu Nachhaltigkeit, Transferierbarkeit und Qualitätssicherung von eLearning Content auf.
Das Arbeitspaket widmet sich diesen Fragestellungen im Hinblick auf die Entwicklung, Wartung und Aktualisierung sowie systematische Verwaltung und Zugänglichkeit von eLearning Content.
Die Schwerpunkte des Arbeitspakets wurden im Rahmen zweier Workshops, an denen ExpertInnen von 14 Hochschulen und Fachhochschulen teilnahmen, gemeinsam erarbeitet und repräsentieren daher zu einem hohen Ausmaß die Interessen der beteiligten Institutionen. Auf den folgenden Seiten werden die Ergebnisse des Arbeitspakets dargestellt und – soweit möglich – zum Download angeboten.
Für Fragen zum Urheberrecht im Bereich von eLearning wird auf das eLearning-Rechtsportal verwiesen, Aspekte der Qualitätssicherung wurden im Rahmen des Arbeitspakets Qualitätssicherung im eLearning bearbeitet.
